新华网大连10月12日电（记者张博群、郭翔）吹拉弹唱、琴棋书画、花艺茶道……如今，越来越多老年人结伴走进教室，重拾“背上书包上学堂”的乐趣，也让大家看到了老年生活不一样的打开方式。
70岁的大连退休医生杨虹每周上古琴、声乐、黄帝内经、中医按摩四门课，日子安排得满满当当。她说：“退休闲下来以后，心里一下子空落落的。来老年大学上课不仅是学知识，更重要的是活出积极的老年生活状态，不仅老有所学，更是老有所为。”
杨虹的话道出了许多“银发学生”的真实心声。截至2023年底，全国60周岁及以上老年人口占总人口的21.1%。养教结合是积极应对人口老龄化的一项重要举措，老年大学成为老年人精神养老、健康生活的有益选项。
“老年人不仅需要柴米油盐酱醋茶，也需要琴棋书画诗酒花。他们渴望通过学习促进与他人的交流，实现自己的人生价值。特别是在信息大爆炸时代，如果老年人不学习，不仅会与时代脱节、逐渐被边缘化，而且越不进行知识‘补钙’，头脑越会钝化，越会感到孤独和空虚。”大连老年大学有关负责人刘冬萍说。
近年来，我国老年教育事业飞速发展，已形成世界上最大规模的老年大学和老年学习群体。全国有各级各类老年大学（学校）7.6万所，参加学习的学员2000多万人。许多地方在努力探索，将老年大学向基层延伸，力争将老年教育真正办在老百姓“家门口”。
“从市到区，再到街道（乡镇）、社区（村），大连有1828个老年教育教学点，我们充分发挥基层教学点靠近群众的优势，让老年学员就近就便入学。”刘冬萍说，为了破解基层师资短板，大连老年大学采取“送教上门”等方式，定期选派优质师资力量下沉基层开展教学，让老百姓在“家门口”也能享受到优质师资。
此外，大连老年大学还充分应用远程教育技术，上线了400门文化慕课、6万集视频资源、5万册电子图书等资源。“只要基层教学点有电脑、手机，就可以组织老年学员开展教学，除了录播课程，我们还定期开展直播课交流互动，这种学习模式受到许多学员好评。”刘冬萍说。
